{"id":4292,"date":"2019-11-24T18:24:24","date_gmt":"2019-11-24T18:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/wp\/?p=4292"},"modified":"2020-01-06T15:33:47","modified_gmt":"2020-01-06T15:33:47","slug":"the-dreamcatchers-indien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/wp\/the-dreamcatchers-indien\/","title":{"rendered":"The Dreamcatchers | Indien"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>2009 besuchte Theaterp\u00e4dagoge Wolfgang Schramm von \u201eCreacting-Net\u201c aus Sch\u00f6llkrippen zum ersten Mal die nur von Spendengeldern betriebene \u201eAO Zora School\u201c. Die School ist eine kleine Dorfschule mit 100 Sch\u00fclern in der N\u00e4he von Bodhgaya, Bihar Hathiyar (eine der \u00e4rmsten Regionen Indiens). Die Schule dient au\u00dferdem 12 Waisen und Halbwaisen als Zuhause. Mit dieser Gruppe von Jungs, alle zwischen 8 und 19 Jahren alt, begann Wolfgang Schramm Improvisationstheater zu \u00fcben. Ein sehr motivierter junger Lehrer, Vinod Kumar, wurde dabei als Theaterp\u00e4dagoge ausgebildet.<\/p>\n

Vinod arbeitete mit den Kindern weiter und so entstand die Theatergruppe \u201eThe Dreamcatchers\u201c<\/strong>, die mittlerweile in den umliegenden D\u00f6rfern sehr bekannt ist. Einmal im Jahr kommt ein Team von \u201eCreacting Net\u201c f\u00fcr einen Monat nach Indien, um Vinod zu unterst\u00fctzen und mit den \u201eDreamcatchers\u201c intensiv Theater zu spielen. Am Ende der ca. vierw\u00f6chigen Probenzeit gibt es dann immer eine Tournee durch die Region. In den letzten Jahren wurde das Projekt ausgeweitet und auch Kinder aus anderen Schulen zu den Workshops eingeladen.<\/p>\n

\"\"<\/a>Die erfahrenen jungen Schauspieler der AO Zora Schule unterst\u00fctzen die Theatertrainer dabei intensiv, in dem sie die Neueinsteiger motivieren, \u00fcbersetzen und selbst\u00e4ndig Spielaufgaben leiten. Die Theatergruppe erarbeitet das ganze Jahr \u00fcber Szenen und St\u00fccke. Die lokalen Beziehungen und das Netzwerk der theaterbegeisterten Kinder Bodhgayas, dessen Unterst\u00fctzung f\u00fcr das Fortbestehen der Gruppe n\u00f6tig ist, erweitern sich stetig.<\/p>\n

Durch Improvisation auf der B\u00fchne verarbeiten Kinder h\u00e4ufig ihre Alltagserfahrungen, wie zum Beispiel Alkoholismus oder das gro\u00dfe M\u00fcllproblem in Indien. Diese in Bihar akuten Themen werden dann zu zentralen Punkten in der Show. Auf der B\u00fchne k\u00f6nnen die Jugendlichen kreative, phantasievolle L\u00f6sungen f\u00fcr Probleme finden.<\/p>\n

Aber nicht nur Probleme werden thematisiert \u2013 immer wieder stehen hinduistische G\u00f6tter auf der B\u00fchne, oder die B\u00fchne ist pl\u00f6tzlich voll von Bollywood T\u00e4nzern. So kann Theater als Ausdrucks- wie Reflexionsmittel zur Pers\u00f6nlichkeitsbildung beitragen. Durch Theater\u00fcbungen wird au\u00dferdem die Konzentrationsf\u00e4higkeit der jungen Schauspieler erweitert und gefestigt, bei Sprech-Szenen wird die laute und deutliche Aussprache geschult, Tanz- und Bewegungs-Szenen k\u00f6nnen zu einem besseren K\u00f6rpergef\u00fchl und -bewusstsein beitragen.\"\"<\/a><\/p>\n

Die M\u00f6glichkeit zu haben, auf einer B\u00fchne zu stehen und etwas zu zeigen, also gesehen zu werden, ist oft neu f\u00fcr die Kinder aus Bodhgaya. Sie k\u00f6nnen lernen, das, was sie besch\u00e4ftigt, kreativ zu be- und verarbeiten, sich Geh\u00f6r zu verschaffen und sich einen Raum zu nehmen, um sich mitzuteilen. Weiterhin ist Theater immer ein Ort der Probe. Probieren hei\u00dft auch zu scheitern, Fehler zu machen, mit diesen umzugehen und aus ihnen zu lernen. Dies kann Angst vorm Scheitern mindern und Experimentier- und Entdeckungsfreude sowie Neugierde steigern.<\/p>\n

Barrieren br\u00f6ckeln
\n<\/strong>Theater l\u00e4sst die Barrieren des Kastensystems br\u00f6ckeln, sowohl unter den Teilnehmenden als auch im Kontakt mit dem Publikum. Ber\u00fchrung mit den \u201eUnber\u00fchrbaren\u201c wird m\u00f6glich. Auch der Unterschied zwischen Jungen und M\u00e4dchen, der in Indien eine gro\u00dfe Rolle spielt, kann auf der B\u00fchne vermindert filmprojektwerden, ohne kulturelle Werte dadurch anzugreifen. Kinder werden in ihrem Selbstbewusstsein gest\u00e4rkt und erfahren Aufmerksamkeit und Zuwendung. Am Ende ein gemeinsam erarbeitetes Produkt pr\u00e4sentieren zu k\u00f6nnen, kann zu einem Erfolgserlebnis f\u00fchren. Theaterspielen f\u00f6rdert die Kooperationsf\u00e4higkeit der Spielenden untereinander, ganz gleich, ob es sich dabei um Zugeh\u00f6rige verschiedener Kasten, Jungen, M\u00e4dchen, Kinder, Erwachsene, Bekannte oder Fremde handelt.<\/p>\n

All diese Qualifikationen und Erfahrungen st\u00e4rken die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und tragen zum Selbstwertgef\u00fchl bei.<\/p>\n

\"\"<\/a>Theater und Tanz f\u00fcr Klimagerechtigkeit
\n<\/strong>2016 waren The Dreamcatchers zum ersten Mal bei der KinderKulturKarwane dabei mit ihrer “Hathiyar Show”, die gleichzeitig ihr Beitrag zu “creACTiv f\u00fcr Klimagerechtigkeit” war. Die ganze Gruppe hat danach intensiv in Bodhgaya in Indien weitergearbeiter und “Creacting India”<\/a> gegr\u00fcndet. Seit Mitte 2019 haben sie in Bodhgaya einen eigenen Theaterraum mit 90 Pl\u00e4tzen. Es ist das einzige Theater im ganzen Umkreis. Im “Creacting Culture Centre” finden Workshops f\u00fcr Theater, Tanz und Yoga statt. Auf der B\u00fchne wird improviisert und an einer neuen Produktion gearbeit f\u00fcr die KinderKulturKarawane 2020 gearbeitet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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