{"id":4282,"date":"2019-11-21T14:41:44","date_gmt":"2019-11-21T14:41:44","guid":{"rendered":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/wp\/?p=4282"},"modified":"2019-12-11T12:12:52","modified_gmt":"2019-12-11T12:12:52","slug":"zum-neunten-mal-ausgezeichnet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/wp\/zum-neunten-mal-ausgezeichnet\/","title":{"rendered":"Zum neunten Mal: AUSGEZEICHNET!"},"content":{"rendered":"
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Dr. Friderike Seithel und Jan Laackamnn nehmen die Auszeichnung von Dr. Catrin Hannken (BMBF) und Prof. Dr. Hirsche (Deutsche UNESCO-Kommission) entgegen. Foto: Thomas M\u00fcller<\/figcaption><\/figure>\n

Am 20.11.2019 ist die KinderKulturKarawane zum neunten Ma<\/strong>l in Folge f\u00fcr ihre Arbeit im Rahmen der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/strong> ausgezeichnet worden. Unser Projekt “creACTiv f\u00fcr Klimagerechtigkeit<\/strong>” mit einem Netzwerk von 9 Schulen, verschiedenen NRO und der Schulbeh\u00f6rde in Hamburg wurde jetzt zum vierten Mal in Folge<\/strong> gew\u00fcrdigt – mit der “vollen Punktzahl”.<\/p>\n

Die Jury schreibt dazu: \u201eMit creACTiv hat die KinderKulturKarawane Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung an zahlreichen Hamburger Schulen etabliert und auf der Grundlage der Agenda 2030 ein aktives Netzwerk von P\u00e4dagogen und P\u00e4dagoginnen und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern geschaffen. Es handelt sich um ein au\u00dfergew\u00f6hnlich innovatives Netzwerk<\/strong> mit Fokus auf Klimagerechtigkeit, das Gestaltungskompetenz auf breiter Basis vermittelt: Die Jury hebt hervor, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hier eigenverantwortlich und kreativ mitwirken k\u00f6nnen. Die Netzwerkaktivit\u00e4ten haben sich in den vergangenen Jahren quantitativ und qualitativ weiterentwickelt.\u201c<\/em><\/p>\n

Darauf sind wir nat\u00fcrlich stolz und freuen uns sehr, dass das Engagement aller am Netzwerk Beteiligten einmal mehr in dieser Art und Weise gew\u00fcrdigt wurde.
\nDie KinderKulturKarwane war schon in den Jahren 2005 – 2014 in ununterbrochener Folge im Rahmen der UN-Weltdekade 2005 – 2014 Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u00a0<\/strong>als beispielhaftes Projekt ausgezeichnet worden. Im Kern steht von Beginn an der kulturelle Peer-to-peer Ansatz, der vor allem die Gestaltungskompetenz junger Menschen im Sinne globaler Gerechtigkeit weiterentwickelt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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