{"id":356,"date":"2011-09-01T14:11:39","date_gmt":"2011-09-01T13:11:39","guid":{"rendered":"http:\/\/powerofculture.info\/blog\/?p=356"},"modified":"2025-12-17T21:26:37","modified_gmt":"2025-12-17T20:26:37","slug":"peer-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/?p=356","title":{"rendered":"Peer Learning in Europa mit der KinderKulturKarawane"},"content":{"rendered":"
\"Titelseite<\/a>

Titelseite des Grundtvig Compendiums<\/p><\/div>\n

Kulturelle Ans\u00e4tze und Peer-Learning sind zunehmend als p\u00e4dagogischen Methoden vor allem in der informellen Bildung akzeptiert. Ein ausgezeichnetes und erfolgreiches Beispiel ist das Projekt KinderKulturKarawane. Sozio-\u00f6konomisch benachteiligten jungen Menschen im Alter von 16-25 Jahren aus Afrika, Asien und Lateinamerika pr\u00e4sentieren kulturelle Darbietungen wie Musik, Tanz, Theater und Zirkus<\/strong> f\u00fcr Jugendliche, junge Erwachsene und anderes Publikum in Europa.
\nSie gew\u00e4hren dabei Einblicke in ihren Lebens-Alltag und ihre Visionen f\u00fcr eine bessere Zukunft, vermitteln aber auch Eindr\u00fccke der Chancen f\u00fcr eine soziale Integration durch diese Aktivit\u00e4ten. Junge Menschen in Europa entdecken durch diese Pr\u00e4sentationen, Workshops und in direkten Gespr\u00e4chen mit den jungen K\u00fcnstlern Parallelen zu ihrer eigenen, oft prek\u00e4re soziale und wirtschaftliche Situation. Und sie lernen innovative und kreative Perspektiven und Strategien kennen, um ihre soziale Integration zu verbessern.<\/p>\n

Der kulturelle, anstatt rein kognitive Ansatz vermittelt in Kombination mit Peer-Learning unmittelbar politische und soziale Integrationsprobleme und m\u00f6gliche L\u00f6sungen, ebenso konkrete Erfahrungen hinsichtlich der Bedeutung des sozio-kulturellen Austauschs. Auch in den neuen EU-Mitgliedsstaaten gibt es erste Initiativen und Konzepte zur F\u00f6rderung solcher Ans\u00e4tze mit Fokus auf Integration und sozio-\u00f6konomische Benachteiligung im eigenen Land.<\/p>\n

Im Rahmen einer Grundtvig-Lernpartnerschaft wurden Erfahrungen der Partner-Organisationen und ihrer Mitarbeiter\/innen mit kulturellen und Peer-Learning-Ans\u00e4tzen ausgetauscht. Praktische Beispiele und konkrete Ans\u00e4tze wurden evaluiert und auf ihre Anwendbarkeit in unterschiedlichen sozio-\u00f6konmischen Kontexten und L\u00e4ndern \u00fcberpr\u00fcft. Diese Analysen m\u00fcndeten in einem umfassenden Konzept f\u00fcr weitere Aktivit\u00e4ten und einem europ\u00e4ischen Netzwerk zu diesen p\u00e4dagogischen Ans\u00e4tzen.
\nZielgruppen waren Bildungs- und Jugend-Einrichtungen und deren Mitarbeiter, insbesondere in der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund.
\nWeitere Zielgruppen waren junge Menschen im Alter von 16 bis 24, die sich nicht in der Schule oder beruflicher Bildung befinden, vor allem sozio-\u00f6konomisch benachteiligte Jugendliche und junge Leute mit Migrationshintergrund. Direkt beteiligt waren auch Jugend-Kulturgruppen aus Projekten der KinderKulturKarawane, um einen lebendigen Eindruck zu vermitteln, wie ihre Kreativit\u00e4t und ihre Erfahrungen mit kulturbezogenen Peer-Learning-Ans\u00e4tzen zur methodische Innovation beitragen k\u00f6nnen.
\nPartner waren das Institut equalita (Koordinator),\u00a0 das B\u00fcro f\u00fcr Kultur-und Medienprojekte gGmbH (Deutschland), das „Vienna Institute for International Dialogue and Cooperation“ VIDC (\u00d6sterreich), SPOR Media (D\u00e4nemark), das Ekvilib Institut (Slowenien), die Foundation for Development of the Cultural and Business Potential of Civil Society (Bulgarien) und People against Racism (Slowakei).
\nDas Projekt wurde im Rahmen einer Grundtvig Lernpartnerschaft im Programm f\u00fcr Lebenslanges Lernen von der Europ\u00e4ischen Union unterst\u00fctzt.
\nEin wesentliches Resultat des Projekts ist das Kompendium „Culture and peer-learning for integration“<\/a>. Es bietet eine Dokumentation von Fall-Studien zu Projekten mit kulturellen und Peer-to-Peer-Learning-Ans\u00e4tzen f\u00fcr die Integration von sozio-\u00f6konomisch benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund.<\/p>\n

Weitere Informationen findet man im Projekt-Blog „Culture and Peer-Learning 09“<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kulturelle Ans\u00e4tze und Peer-Learning sind zunehmend als p\u00e4dagogischen Methoden vor allem in der informellen Bildung akzeptiert. Ein ausgezeichnetes und erfolgreiches Beispiel ist das Projekt KinderKulturKarawane. Sozio-\u00f6konomisch benachteiligten jungen Menschen im Alter von 16-25 Jahren aus Afrika, Asien und Lateinamerika pr\u00e4sentieren … Weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1,39],"tags":[],"class_list":["post-356","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","category-bildung-fur-nachhaltige-entwicklung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/356","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=356"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8918,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/356\/revisions\/8918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}