{"id":2830,"date":"2013-09-18T12:00:21","date_gmt":"2013-09-18T11:00:21","guid":{"rendered":"http:\/\/powerofculture.info\/blog\/?p=2830"},"modified":"2025-12-17T21:25:38","modified_gmt":"2025-12-17T20:25:38","slug":"wasser-marsch-teatro-trono-in-neustrelitz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/?p=2830","title":{"rendered":"1. 2, 3 Wasser marsch! &#8211; TEATRO TRONO in Neustrelitz"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/szenenfoto_WEB_SW_400x600px.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-2570\" title=\"szenenfoto_tropfen\" src=\"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/szenenfoto_WEB_SW_400x600px-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/szenenfoto_WEB_SW_400x600px-200x300.jpg 200w, https:\/\/kinderkulturkarawane.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/szenenfoto_WEB_SW_400x600px.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>Ende August war TEATRO TRONO Gast am Gymnasium Carolinum in Neustrelitz. Wie eine Vielzahl von Sch\u00fcler_innen in ein solches Projekt mit einbezogen werden und davon profitieren k\u00f6nnen, zeigt der Bericht einer Sch\u00fclerin aus der 10. Klasse:<\/p>\n<p><strong>1,2,3 Wasser marsch!<\/strong><br \/>\n<em>&#8222;Schatz, m\u00f6chtest du, dass ich dir noch Trinken f\u00fcr die Schule kaufe?&#8220; ..Ja Mama. Ich <\/em><em>m\u00f6chte Mineralwasser.&#8220;<\/em><br \/>\nEin ganz normaler Dialog zwischen einer Mutter und ihrem Kind? Nicht f\u00fcr eine Gruppe von Theaterk\u00fcnstlern aus Bolivien, die am 26. August 2013 in der Aula des Gymnasiums Carolinum, in der dritten und vierten Unterrichtsstunde, ein paar Theaterst\u00fccke zum Besten gaben. In diesen St\u00fccken ging es um das gro\u00dfe Thema&#8220;Wasser&#8220;, das die zehnten Klassen derzeit im Geografieunterricht behandeln. Unter anderem wurden der Wassermangel und die Wasserprivatisierung in Bolivien dargestellt und wie eine Familie ihre Wasserquelle f\u00fcr Geld, von einem Trio von M\u00e4nnern, an diese verkaufte.<br \/>\nDoch nicht nur die Zehntkl\u00e4ssler durften die interessanten St\u00fccke sehen, denn einige<br \/>\nElft-und Zw\u00f6lftkl\u00e4ssler waren auch dabei, die vom Spanischunterricht aus dort teiInahmen.<br \/>\nDie n\u00e4chsten beiden Unterrichtstunden wurden f\u00fcr eine Gespr\u00e4chsrunde reserviert und einige M\u00e4dchen aus dem Spanischkurs f\u00fcr Fr\u00fchanf\u00e4nger aus dem Sprachprofil durften ihnen in der siebten und achten Unterrichtstunden eine F\u00fchrung durch unsere kleine sch\u00f6ne Stadt darbieten.<br \/>\nIn der Gespr\u00e4chsrunde durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den K\u00fcnstlern Fragen zu den St\u00fccken und zu ihren Problemen mit dem Wassermangel daheim stellen. Was die Bolivianer sehr verwirrte war die Tatsache, dass wir unser Wasser in Flaschen im Supermarkt kaufen, denn in Bolivien kann man leider nicht einfach den Wasserhahn<br \/>\naufdrehen und sich ein Glas sauberes Trinkwasser genehmigen. Die Schauspieler erz\u00e4hlten uns vom Wasserkrieg im Jahre 1999\/2000 und erkl\u00e4rten uns, dass sie schmutziges Wasser aus der Leitung bekommen, was erst abgekocht werden muss, damit es einigerma\u00dfen trinkbar ist. Doch darauf hat man ja auch nicht immer Lust, also trinkt man, im Bewusstsein aller Folgen, das verschmutzte Wasser.<br \/>\nBewegt von den Zust\u00e4nden und dem, was zwei Dolmetscherinnen erz\u00e4hlten, gingen die Sch\u00fcler in die Pause, woraufhin eine Stadtf\u00fchrung in spanischer Sprache f\u00fcr die Theatergruppe durch Neustrelitz folgte.<br \/>\nSo ging ein Tag voller Ernst und Nachdenklichkeit, aber auch Spa\u00df an den neu gesammelten Erfahrungen und dem Kontakt zu Leuten aus Bolivien, deren Muttersprache nun mal spanisch ist, zu Ende.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ende August war TEATRO TRONO Gast am Gymnasium Carolinum in Neustrelitz. Wie eine Vielzahl von Sch\u00fcler_innen in ein solches Projekt mit einbezogen werden und davon profitieren k\u00f6nnen, zeigt der Bericht einer Sch\u00fclerin aus der 10. 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